Présentation
Les mots du travail est un projet de rédaction d'un texte pour une durée de 5 semaines.
Le concept était de rédiger un poème sur la contrainte de n'utiliser que les mots d'un texte définis a l'avance entre 450 et 600 mots, avec la possibilité de ne pas tous les utilisés et également de jouer avec les sons, comme les liaisons créant d'autre mots ne se trouvant pas dans le texte par exemple.
Je tiens à mettre un point d'honneur sur toute la réflexion apporter derrière qui est finalement la plus grande valeur à apporter à ce texte. Je comprends que vous n'avez pas le temps, mais ça reste mon choix assumé.
(Photo prise par Karen Laark Boshoff)
Les mots du travail
Vous devrez produire une expression
De quelque semestre seulement
Avec la difficulté du partie pris
Emmanuel HOCQUARD
Robinson des fragments stylistiques,
travail dans les souci narratif.
Inspirant Pertinence et Qualités
Produit d'une présentation graphique origina
: Le jeu :
Des sens et Du support,
De la méthode et des relations.
Est le permis du nécessairement
Dans le s1 des démarche consignes et
Choix frangments, imposé et prémédité
construire – tenir – arranger – rendre
pourquoi celui là ?
Par ce que les sources : liées à l'au-delà
vous appelle à la langue du bien
Composé de trois propres
Stratégies – évaluation – commentaire
La chose était inhabituelle
Point y et d'envie
Entre dans un et a phonétique
Qui comportera t'ou les critères
0 fautes tenue
Oral en Ordre
Total : 100 point
Texte d'origine
Expression écrite et orale - A1 I
Semestre 2 / Année 2022-2023
Consignes pour le travail 3
À rendre pour le 20 mars 2023
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En vous inspirant de ce qu’Emmanuel HOCQUARD appelle la méthode Robinson vous devrez construire un texte qui sera composé uniquement des mots, fragments, etc. empruntés à un autre support (qui doit tenir sur une page). Vous devrez, en outre, penser la relation du ou des texte(s) d’origine(s) au texte d’arrivée.
– Le texte produit ne doit pas reprendre in extenso les idées ou thèmes du texte d’origine.
– Il ne doit pas nécessairement être narratif.
– Vous devez produire du texte.
Votre travail comportera trois parties :
1. Le texte d’origine (la page choisie). Ce texte doit comporter entre 450 et 600 mots.
2. Le texte d’arrivée : celui que vous produisez avec les fragments découpés dans le texte source.
3. Vos propres commentaires sur votre travail : pourquoi tel texte source ? A l’origine, il y a une envie de dire (une idée) ? ou bien un texte que vous aimez ou pas, et qui vous a amenés à produire un autre texte dont le sens n’était pas prémédité? Qu’est-ce qui fonctionne et qu’est-ce qui ne fonctionne pas dans votre travail ? Comment vous y êtes-vous pris ? Etc…
Critères d’évaluation :
– Stratégies adoptées afin de s’arranger des difficultés imposées par le matériau. (/3)
– Qualités du texte : graphiques, phonétiques, stylistiques, liées au ton du texte, au jeu avec les mots et les expressions / souci de construire un texte (et pas seulement de mettre les mots dans un autre ordre). (/4)
– Pertinence des commentaires quant à la démarche qui a été adoptée ; qualité de la réflexion portée sur le travail.
– Choix du texte original : a-t-il permis d’écrire quelque chose ? Qualité de la relation entre texte source et texte cible ? (/8)
– Tenue de la langue (pour les commentaires, étant entendu que le texte cible peut comporter des éléments agrammaticaux et une syntaxe inhabituelle) (/3)
– Présentation. (/2) un travail graphique est demandé
Orthographe (dans les commentaires) :
– Entre 1 et 8 fautes = - 0,5 point
– Entre 9 et 12 fautes = - 1 point
– Au-delà de 12 fautes = - 2 points
Total /20
(Commentaire : 300 mots a minima)
Ma poésie porte sur un thème bien particulier qui m'a été imposé sur Instagram (@_jyrul), à savoir : un Concours de Couscous. Là est toute la difficulté, car c'est une situation très précise qui cible un plat et un événement précis. Cependant, je n'ai pas envie de m'arrêter là pour la difficulté, car je veux vraiment un grand défi à savourer.
Pour le texte d'origine, je ne savais pas trop où partir, dans quel domaine et quel genre d'écrit, mais quand j'ai relus le sujet, je me suis rendu compte que le sujet est un texte ! Il faisait 348 mots soit 100 mots de moins que la limite ce qui augmente encore plus la difficulté.
Quand j'ai commencé à réfléchir au fond de ma poésie, j'étais comme perdu. Il n'y avait aucun vocabulaire culinaire à part des mots comme « sens », « qualité » mais quasiment exclusivement du vocabulaire plus lié au travail et au monde professionnel avec certains lier au critère : « Qualité », « Pertinent », « Commentaire », « Présentation », « Expression » ; également au monde de l'écriture : « Texte », « Mots », « Écrire », « Phonétique », « Graphique » ; de plus tous mes verbes étais soit à l'indicatif, soit à l'impératif ou a un participe, mais pas de temps comme le futur ou le passe sauf
« comportera ».
« comportera ».
Par conséquent, je ne doute pas que l'idée de concours puisse être retranscrite dans mon poème, mais que ce soit un concours de couscous, il faut réussir à donner l'idée du couscous à travers mon poème pour que le lecteur puisse deviner tant bien que mal le thème du poème.
Heureusement, j'ai quelques mots qui se rapprochent de la cuisine et des plats. Par exemple, le mot
« fragments » peuvent évoquer les fragments ou morceau de légumes dans le couscous, la première strophe guide le lecteur avec cette idée de produire quelque chose qui peut varier en fonction des saison, mais avec cette liberté du partie pris ce qui correspond tant bien que mal a la cuisine. De même, l.22, le jeu de mots « Point y et d'envie » peut se lire « Pointiller d'envie » et rappelle subjectivement la précision et la délicatesse des plats culinaire.
Heureusement, j'ai quelques mots qui se rapprochent de la cuisine et des plats. Par exemple, le mot
« fragments » peuvent évoquer les fragments ou morceau de légumes dans le couscous, la première strophe guide le lecteur avec cette idée de produire quelque chose qui peut varier en fonction des saison, mais avec cette liberté du partie pris ce qui correspond tant bien que mal a la cuisine. De même, l.22, le jeu de mots « Point y et d'envie » peut se lire « Pointiller d'envie » et rappelle subjectivement la précision et la délicatesse des plats culinaire.
Mais de manière générale, voici l'organisation de mon poème :
Strophe 1 : Contexte et objectif de la compétition
Strophe 2 : Zoom sur un personnage
Strophe 3 : La Méthode réfléchis par le personnage avant le début du concours
Strophe 4 : Le jour J, création du couscous
Strophe 5 : Le jour J, jugement du jury
Strophe 6 : Verdict
Strophe 1 : Contexte et objectif de la compétition
Strophe 2 : Zoom sur un personnage
Strophe 3 : La Méthode réfléchis par le personnage avant le début du concours
Strophe 4 : Le jour J, création du couscous
Strophe 5 : Le jour J, jugement du jury
Strophe 6 : Verdict
Je sais qu'extrêmement peu de gens trouveront la vrai thématique derrière, mais je me suis tout de même très amuser à le faire et a chercher du sens à des mots qui en ont aucun dans cette thématique.
